Resolviendo una ecuación

Definición: Es una igualdad algebraica que sólo es cierta para ciertos valores de la parte literal.El valor para el que se cumple la igualdad se llama solución de una ecuación.
1º grado:Como máximo tiene una solución
2º grado:Como máximo dos soluciones o menos.

1.  Lo primero de todo es SIMPLIFICAR la ecuación,eso se hace buscando todos los monomios iguales y juntarlos, si no hay ninguno igual lo dejas como está.Con eso también quito los paréntesis.
2. Empezamos a utilizar la regla de la suma y la del producto.También hay una forma rápida y menos detenida.

                                                       Regla de la Suma:
Debemos de sumar la misma cantidad a los 2 miembros de una ecuación,así obtendremos una ecuación equivalente.
x+5=3
x+5-5=3-5
x=(-2) 


                                                         Regla del producto:
Si multiplico o divido en un miembro,debo hacerlo en los dos miembros.Obtenemos otra ecuación equivalente.
3x+5=6
3x/3=1/3
x=1/3


                                                      Forma Rápida:
3(x+6)+5(2-x)=10-4(6+2x)
3x+18+10-5x=10-24+8x
3x-5x-8x=10-24-18-10
-10x=-42
-10x/10=-42/10
x=21/5

Expresión Algebraica

Expresión Algebraica:Es simplemente un montón de números y letras,unos muestran su valor(los números) y otros se los tenemos que dar nosotros(las letras).
Ejemplos: 5x+8h
                  a-4+6y

Tarea Obligatoria:Matemáticas es Nombre de Mujer

¿Por qué no conocemos a ninguna matemática?
Aunque algunas mujeres fueran de clase alta,tampoco se les permitía entrar en el mundo matemático.
Hubo varios matemáticos que eran feministas,(no pensaban que el hombre era superior a la mujer),como Pitágoras que se casó con Téano que,a la muerte de su marido hizo validar la orden Pitagórica...Ella iba inventando con el padre de las "mates" las diferentes fórmulas.
También había varios machistas en las matemáticas,como Aristóteles que hizo incluir el la ley, que las mujeres pudieran encontrarse en lugares públicos,que la mujer era un ser inferior a un hombre...
El machismo ocurre todavía en estos tiempos...Yo creo que si no hubiere habido personas como Pitágoras y Plutón,el machismo seguiría así,como antes,las mujeres no podían salir a la calle,eran inferiores.


Una de las mejores matemáticas que ha habido nunca fue Hipatía,que inventó la artitmética de Liofanto,que 1500 años después inspirará a Piere  de Fermat. Además nos ayudó a desarrollar las medidas del Universo...
Con la conclusión anterior llegamos a pensar que: hubo muchas mujeres que desarrollaron fórmulas y fórmulas que no se validaron y  1 milenio después,descubiertas por un hombre sí fueron validadas...


Hubo que esperar 1300 años para encontrar a una mujer dando clases de matemáticas,fue,la afortunada María Gaetana.


En los debates sobre las distintas ciencias,sólo podían entrar las burguesas y los hombres...Muy injusto, y aunque fueran burguesas debía de ir vestidas como hombres.


Además sólo por querer participar y opinar  en esta ciencia,a algunas las mataron.

Tarea Obligatoria:¿Usamos bien los Decimales?

Para empezar he expuesto los datos principales

Este trabajo va de los aciertos y los no aciertos en la pregunta:

 -Déjame 2,5 €

Con esta cuestión íbamos a preguntar a nuestros conocidos si nos dejaban   2,5 €...

Si nos contestaban 2,50 €,la respuesta era correcta....

Si nos contestaban 2 € 5 céntimos la respuesta era incorrecta

Con por lo menos 5 respuestas teníamos que enviarle los resultados

Con todos los datos de las clases de 1ºA y 1ºB  el profesor juntó los datos y nos los envió 

 Resultados de la encuesta:  -Déjame 2,5 €

Hombre + 47 + trabaja + correcto

Mujer + 47 + trabaja + incorrecto

Mujer + 17 + bachillerato + correcto

Mujer + 9 + primaria + incorrecto

Mujer + 15 + secundaria + correcto

Mujer + 39 + Universidad + Correcto

Hombre + 36 + Formación profesional + Correcto 

Mujer + 61 + Sin estudios + Incorrecto

Hombre + 66 + Sin estudios + Correcto

Hombre + 7 + Estudiando Primaria + Incorrecto

..................................................................................................................................

• Y así es como los he pasado a información interesante o un poco más adaptada...
• Gráfico de resultados 

• En este gráfico muestro la parte que hay de mujeres y de hombres

• Aquí muestro el nº que hay de mujeres y hombres ,en forma de FRACCIÓN:  
• Hombres: 67/152  
• Mujeres: 85/152 Aquí muestro los que contestaron según su edad... De 7 a 12 años...De 13 a 20 etc

• En el gráfico de arriba se muestra el nº de respuestas correctas e incorrectas 
• Yo creo que SÍ usamos bien los decimales , ya que si los usáramos mal el porcentaje que ahora es correcto sería Incorrecto...

                                                   Fracciones

                               Resultados:

108/152 de las respuestas son correctas

44/152 de las respuestas son incorrectas

Lo que NO compartimos :( y lo que malgastamos :(

• Como habéis visto en las diapositivas se muestra cómo los países ricos y desarrollados roban de otros países no desarrollados y pobres sus materias primas :(

Comentario personal:

"1/5 de la población mundial tiene las 4/5 partes de todas las riquezas".

• Esta frase muestra que hay poca gente rica o con el dinero necesario para vivir bien ;demasiado,y otra sin nada o poco para poder vivir bien.
• Hay gente acaudalada que dona parte de su fortuna pero otra que sólo la invierte en él o ella mism@.
• En algunos países hay falta de igualdad de género,a los hombres les dan más sueldo que a las mujeres ,con el mismo trabajo...
• En los países ricos NO se aprovechan las cosas en vez de comer siempre comida basura,mejor materias primas como verduras ,frutas etc
• También la mayoría de países no tienen NADA y que la minoría de los países tienen TODO , en vez de compartir ,lo que han robado de otros países que deberían ser también ricos y tener las mismas fortunas todos los habitantes...
• Fuentes de información han dicho que : De toda la basura que se ha producido en los últimos años en Europa y Estados Unidos se puede y podrías andar sobre el océano desde Reino Unido a EE.UU ,de toda la basura que han producido los países ricos.
• Además también dice que:Unos países tienen todo y otros nada , eso demuestra que no compartimos :(

Concepto de una fracción

Concepto de fracción con mis palabras :Una fracción es una parte,un nada o un todo,del todo,como por ejemplo 3/4, así hemos cogido  tres partes de cuatro partes.También hay fracciones como:0/5,que representa a un nada.Hay otras que representan todo como:5/5.

Situaciones cotidianas: Son las tres y media(3/6) Imágen de arriba
                                   Hay 8 trozos de pieza de naranja,cada un@ cogerá 4 trozos(4/8)
                                   Hmm,no quiero 6 trozos de pastel ,así que cogeré solamente 2(2/6)
                                   Queremos pintar toda la casa, la casa tiene tres plantas pero en un día sólo nos da
                                    tiempo a pintar el sótano y la planta principal.Al final del día hemos pintando: (2/3)

Relaciones con otras asignaturas:*Música:Un compás binario:2/4*

 


                                                 Ciencias Naturales:3/5 partes de aire son 
                                                  nitrógeno.
                                                 Plástica:De los tres colores primarios del    
                                                 círculo cromático 1/3
                                               colores primarios son del color Magenta.


                                              



                                
                                

Algoritmo

En matemáticas, un algoritmo (del griego y latin, dixit algorithmus y éste a su vez del matemático persa Al Juarismi[1]) es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.[2]

Algoritmo matemático:Un buen ejemplo de algoritmo en mates , es la raíz cuadrada,para resolverla hay que seguir unos pasos.

Algoritmo de otro tipo:Quieren fabricar papel; primero necesitan árboles,los tienen que arrancar y cada parte de su tronco debe cortarse en 1mm o menos ,después se meten en una baño de agua caliente y lo limpian, lo dejan secar y lo empaquetan, al fin lo envían a las tiendas y lo venden; todavía queda otra cosa:Utilizarlo en casa y llevarlo al contenedor de reciclaje...